基于场域理论的高校宿舍文化建设路径探究

——南京信息职业技术学院“主题文化宿舍建设”为例

郑燕、钱晓丹    

 南京信息职业技术学院   江苏南京   210000

[摘  要］学生宿舍是高校开展育人工作的场域之一，也是学生良好习惯培养、高尚品德养成、人际交往锻炼的实践场所，宿舍该场域的文化建设直接影响大学生“惯习”的形成。本文将基于场域理论，分析该理论对宿舍文化建设的指导意义，并在其基础上构建系统模型，构建科学的教育引导体系框架，培养学生素质全面发展。

[关键词］场域理论     宿舍    宿舍文化

[作者简介]郑燕（1988—）女，河北石家庄人，硕士，南京信息职业技术学院电子信息学院辅导员，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。钱晓丹（1985—）女，江苏盐城人，硕士，南京信息职业技术学院电子信息学院分团委书记，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。［收稿日期］2020-5-10

 Research on the Construction Path of College Dormitory Culture Based on Field Theory

 —— Example of "Theme Culture Dormitory Construction" in Nanjing Institute of Information Technology

 Zheng Yan, Qian Xiaodan

 Nanjing Information Technology Institute Nanjing 210000

Absrtact: student dormitory is one of the fields in which colleges and universities carry out the work of educating people, and it is also a practical place for students to cultivate good habits, cultivate noble moral character and train interpersonal communication. Based on the field theory, this paper will analyze the guiding significance of the theory to the construction of dormitory culture, and build a system model on the basis of it, construct a scientific framework of educational guidance system, and cultivate the all-round development of students' quality.

 Key words: field theory dormitory culture

对于进入高校的学生来说，近三分之二的时间是在宿舍中度过的。因此宿舍也成为了学生高校宿舍是学生良好习惯培养、高尚品德养成、人际交往锻炼重要场所。在高校建设积极向上的宿舍文化，对于学生的身心健康发展和形成良好的人际关系有着重要的意义。

一、高校宿舍文化建设现状

宿舍物质文化现状：目前，高校都会开展宿舍美化、设计评选比赛，比如开展文明宿舍评选活动。高校开展这样的活动能够很大程度上提升学生进行宿舍设计的积极性，针对这样的比赛活动，学生会自主设计宿舍装饰风格，展现当代大学生的个性和风采。 

宿舍常规制度现状：目前，各高校均会制定了各自的宿舍管理规范和相应的处理机制，比如体现在，大功率电器的使用、饲养动物、饮酒抽烟、夜不归宿等。

二、场域理论对宿舍文化建设的理论指导

布迪厄实践理论中，最为核心的三个概念分别是场域、惯习和资本。他认为，实践是行动者在场域中通过惯习的指导，为了获得更多资本而采取的行动。因此，实践效果会受到惯习、资本和场域的影响。对于处在场域中的行为者而言，行为者的实践动力源于该场域中的惯习和资本，惯习和资本又是以一定的社会场域为基础产生的，因此在该理论中三者是互相影响的关系。

结合布迪厄的实践理论，黄昀博提出了教育场域的十个结构要素，分别是育人目标；参与教育活动的行动者及其惯习；资本；主体位置及社会关系网络与环境；时间；教育规则及制度；信息传播；价值理性；实践理性；教育实践活动。

高校宿舍场域是可以作为教育平台，充分利用学生宿舍形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的生活情景和氛围，以培养“良好惯习”为目标，构建科学的教育引导体系框架，培养学生素质全面发展。

三、基于场域理论构建宿舍文化建设系统模型

南京信息职业技术学院以布迪厄的“场域—惯习”理论作为主题文化宿舍建设的理论指导。该理论认为，场域内的实践活动可以影响惯习。各宿舍根据自身实际情况设定相应主题，影响成员的集体意识，推动形成宿舍公约，并同步开展自我实践活动，包括内部装修、主题活动和成果展示三部分，由分院实施验收。宿舍公约与活动实践的双轨道并行，培育学生形成惯习。同时，宿舍公约与实践活动相辅相成、互相促进，达到良性循环。

设定主题：宿舍根据自己的实际情况设定主题，由主题形成在宿舍场域内的公约，该公约对宿舍成员的行为和观念起到指导作用；

软硬兼施：通过开展内部宿舍环境装修、主题文化活动开展最后的成果展示多个角度，培养学生“惯习”。

分院验收：主题文化宿舍报名采用项目申请形式，报名的宿舍通过初筛、答辩两个阶段后，设置立项宿舍，每个立项宿舍自管会安排专人负责，随时对建设过程进行监督。另外，分院主题文化宿舍建设小组成员在建设中期还会进行中期验收，提出修改意见。建设完成后，举行成果汇报会，总结经验，通过阶段性的验收一方面保证建设的持续性，另一方面也使得学生惯习得以形成和强化。

惯习形成：通过活动开展和随时监督，使得学生惯习形成，并且将建设宿舍的建设过程和成果在线上做展示，形成榜样的力量。

模型见图1。

                       图1     宿舍文件建设模型

四、结语

2012年至今，南京信息职业技术学院将宿舍文化建设放在重要位置，充分利用宿舍的教育阵地，在宿舍文化活动方面不断推陈出新，紧贴学生需求，以打造学生“向往、向心、向上”的宿舍环境为目标，打造宿舍文化建设精品项目。

主题文化宿舍建设活动项目在场域理念指导下，不断改进活动流程，调整活动核心目标，从最初的宿舍简单美化、改善宿舍卫生，到设定主题提升宿舍文化内涵，以学生的综合素质提高为核心内容。七年建设中，一直紧抓宿舍的教育阵地，统筹学工队伍、任课教师、后勤人员等教育群体，形成教育合力，通过主题文化宿舍建设，鼓励学生在建设中锻炼能力，不同宿舍文化氛围一旦形成即对学生在校期间形成无时无刻的影响。自2012起，累计建设了90间立项宿舍，参与学生总数1423人次，宿舍项目类型十余种，并且每年不断涌现出新的类型宿舍。

以学生宿舍为载体，加强宿舍文化建设，为学生的核心能力的培养注入新鲜活力，不断开拓创新学生能力培养的新思路，为学生打造“向往、向心、向上”的宿舍文化。

参考文献：

[1]张国举．“场域— 惯习”论：创新机制研究的新工具[J]．中共中央党校学报．2005(3)．

[2][法]皮埃尔·布迪厄，[美]华康德.实践与反思——反思社会学导引[M].李猛，李康译，北京：中央编译出版社，1998.